Ninot II: El Rascacielos Parabólico

Hoy presentamos al segundo personaje del libro Cuentos de Ninots.

El Ninot II,el Rascacielos Parabólico, un superhéroe que no está muy conforme con esos edificios tan altos que hay en las ciudades, los cuales quitan espacio para parques y plazas donde poder jugar y divertirse.

Pero…¡Ya veréis lo que hace con los edificios!

 

 

 

 

 

 

 

 

Este personaje no se anda con rodeos. Si os gustaría tener menos edificios gigantes a vuestro alrededor y más espacios abiertos y libres, ya sabéis a quien llamar.

 

#Educación, Arte y Territorio

Taller en C.O Sant Martí. Educación en valores ambientales: Reflexión y empoderamiento

A principios de Abril visitamos el Centro Abierto Sant Martí y realizamos dos talleres con el grupo de medianos. Los niños y niñas reflexionaron y analizaron las problemáticas medio ambientales que les mostramos a través del mural, relacionándolas con las de su Ciudad. Observaron y enumeraron algunas de las problemáticas que más entendían y habían observado en su entorno, como la contaminación atmosférica, la falta de naturaleza en las ciudades, el ruido o el exceso de luz artificial. Vieron reflejado en el mural a su Ciudad, y que convivían con esas problemáticas.

A partir de esta previa reflexión sobre la realidad ambiental a través del mural, niños y niñas que participaron en la actividad dedicaron tiempo y esfuerzo a crear superheroes y superheroinas con superpoderes para mejorar aquello que observaban y que querían cambiar. Estos personajes los identificaron con personas de su entorno, así como con ellos mismos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Niños y niñas explicando sus superhéroies y superheroinas alrededor del mural

La creación de estos personajes con cualidades y capacidades diversas es una herramienta que consideramos importante y la cual usamos para tratar de fomentar el análisis del yo y de las capacidades y deseos personales, los cuales pueden motivar a formas de hacer y ser más autónomas y empoderadas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Superhéroe creado por un niño del C.O Sant Martí (Superlector: Ayuda en la lectura)

El empoderamiento fomenta el desarrollo del pensamiento critico y el reconocimiento de las capacidades y cualidades personales, promoviendo así el desarrollo del yo, la confianza, el autoconocimiento del potencial individual y también en el ámbito colectivo, con las estructuras que conforman nuestro entorno.

A partir del Taller Mural que realizamos con niños y niñas de los centros que hemos visitado, buscamos promover la reflexión y el análisis de las problemáticas medioambientales que encontramos en nuestras ciudades y la forma cómo nos afectan. Los jóvenes no siempre conocen a fondo sobre la contaminación ambiental, pero son conscientes de muchas problemáticas, ya que las perciben y conviven diariamente con elles, y además responden unilateramente a preguntes como: ¿Preferiríais pasar un día en un paisaje natural, lleno de naturaleza y vida, o en una ciudad gris, llena de ruido de vehículos, aire contaminado y poca vida natural? Los jóvenes responden que prefieren estar en el primer paisaje, menos contaminado y mas natural. Esta preferencia se debe a la necesidad humana de tener contacto con la naturaleza, así como contar con un entorno saludable que satisfaga las necesidades no solamente tangibles, sino que también aquellas relacionadas con lo emocional y lo espiritual.

Entonces, ¿Porqué no promover valores medio ambientales sostenibles? Des de la Fundació El Mlà apostamos por trabajar des del empoderamiento de la infancia a través de una educación que haga reflexionar sobre estos valores, cuestionando y reflexionando sobre los problemas medioambientales y teniendo en cuenta que la naturaleza y en general es nuestro hogar. Así, se podrá impulsar una relación de futuro más sostenible con el medio ambiente.

 

 

#Educación, Arte y Territorio

Andrea Alcaide

CACiS

Hoy queremos hablar del Centro de Arte Contemporáneo y Sostenibilidad (CACis), una iniciativa que empezó en 2008 con el objetivo de crear y construir espacios de recuperación, investigación,  promoción e intercambio de arte y cultura des de la naturaleza y la sostenibilidad.

En CACis, el arte, la educación y la sostenibilidad se complementan para generar participación en el territorio y promover relaciones de convivencia más equilibradas con la naturaleza. De esta manera, tratan de hacer reflexionar sobre la importancia de nuestra relación con el medio ambiente, enfocando la mirada hacia posibles interacciones más sostenibles entre naturaleza y comunidad, recordando que el medio ambiente es nuestro hogar.

Des de la Fundació El Milà creemos que estos espacios de reflexión, participación y creación son vitales para atender la relación actual entre comunidad y medio ambiente. Creemos que arte y educación deben ir de la mano para generar consciencia sobre este distanciamiento entre las ciudades y la naturaleza, para promover relaciones más respetuosas y saludables entre elles. Tanto CACis como El Milà apostamos por generar vínculos más sostenibles entre comunidad y medio ambiente. Y la educación y el arte son nuestros grandes aliados,  dibujando así un camino posible y necesario hacia un equilibrio urbano y medio ambiental.

Esperamos ser fuente de inspiración para CACis, tanto como lo ha sido para nosotros. ¡Gracias!

 

#Educación, arte y territorio

 

Andrea Alcaide

Ninot I : El Custodiador Lunático

Des de hoy, os vamos a ir presentando a los Ninots, estos superhéroes y superheroinas que nos ayudan a crear conciencia sobre las problemáticas medio ambientales en nuestro entorno más cercano.

Aquí os dejamos el primer Ninot, el Custodiador Lunático. Es uno de los superhéroes más románticos, ya que cuida de algo que hemos dejado un poquito en el olvido con tantas luces y tan poca oscuridad: la luna.

Esperamos que disfrutéis con este Ninot. Tal vez esta noche miraréis a la luna de otra manera…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

#Educación, arte y territorio

CircoReciclado

Hoy os presentamos CircoReciclado, una iniciativa muy inspiradora que mezcla arte y circo con un tema en el que también están muy implicados los Ninots, el reciclaje.

Sí, así es. CircoReciclado es una iniciativa artística propuesta des de la magia del circo, la diversión y la animación, para concienciar y hacer reflexionar sobre el medio ambiente, el reciclaje y la importancia de esto. Realizan proyectos educativos, actuaciones en espacios públicos, shows y talleres, e incluso eventos en playas y costas para concienciar sobre la importancia del reciclaje para nuestros mares y océanos.

Nos ha encantado CircoReciclado porque no solo buscan entretener des del arte y el circo, sino que también enseñar y concienciar sobre el medio ambiente y la necesidad de reciclar.

Además, esta iniciativa nos ha recordado a Los Ninots y nos hemos imaginado al Afilador Remendón y al Plásticos Rehúso con CircoReciclado, codo con codo en su proyecto educativo reduzco, rehúso y recirco, ayudando en sus espectáculos a pensar sobre el reciclaje e intentar concienciar sobre el medio ambiente. También me he imaginado al Bolilla de Mar, contentísimo, viendo las  actuaciones en las playas y costas de los artistas de CircoReciclado, y explicando él, todo orgulloso, lo que hace por y para las playas.

CircoReciclado nos demuestra que educar y aprender no tiene porqué ser pesado. Estos artistas ayudan a crear reflexión sobre el reciclaje entre su público des del arte, la imaginación y la diversión, intentando sacar el máximo de sonrisas a niños y niñas,y seguro que no a tan pequeños.

Dese luego, conmigo lo han conseguido. ¡Gracias CircoReciclado!

 

Andrea Alcaide

 

#Educación, Arte y Territorio

Park (ing) Day

Curioseando por la red, descubrí una iniciativa que me llamó la atención, sobretodo porque esta iniciativa se realiza en diversas ciudades del mundo, entre ellas, Barcelona. Además, pensé… ¡Atención la Sin Aire, este proyecto te va a encantar!

Barcelona… Una ciudad moderna y desarrollada pero con tantos coches que consumen energías procedentes de los combustibles fósiles. Y.. ¿Qué está provocando esta gran afluencia de vehículos en la ciudad? Pues un aire menos saludable, ruidos constantes, menos espacios comunitarios, falta de seguridad viaria…

Park (ing) Day, realiza anualmente en la ciudad este proyecto de transformación urbanística. Una vez al año transforman las plazas de parking de las calles de la ciudad en espacios de uso común para las personas para visibilizar el impacto de los vehículos en nuestra ciudad.  El objetivo es reivindicar la cantidad de vehículos y espacios destinados a ellos en la ciudad, que empeoran el aire donde vivimos y dificulta la creación de espacios públicos y comunes. Además, plantean la necesidad de apostar por más espacios verdes en las calles para naturalizar nuestros espacios y conseguir un aire más limpio y un entorno más agradable.

 

Sin duda esta iniciativa es beneficiosa para nuestra ciudad. Además, nos acerca a los Ninots más implicados en los problemas relacionados con la existencia de tantos coches y motos. La Sin Aire, encantada de tener un aire más limpio y puro, al igual que el Desatascus Imposible, harto de tantos coches, embudos de tráfico y ruidos estridentes de las bocinas,

Park (ing) Day, gracias por esta super iniciativa, y ¡Aquí estamos para lo que necesitéis!

#Educación, Arte y Territorio

 

Andrea Alcaide

Una niña de la Fundación Marianao crea la superheroína cuidadora del amor

Los niños y niñas del Centro Abierto Marianao abrieron las puertas a los Ninots. Los niños y niñas no creían que estos personajes podían ser superhéroes y superheroínas, ya que no volaban, no tenían superfuerza ni rayos X en los ojos. Poco a poco empezaron a descubrir que estos personajes sí eran superhéroes y superheroínas que cuidaban de nuestras ciudades. Y nosotros descubrimos que ellos también lo eran!! Nos dijeron que ellos recogían las cacas de sus perros, que reciclaban mucho material para crear nuevos objetos y cuidaban de las plantas de su barrio.

Los niños crearon superhéroes y superheroínas muy interesantes, como un superhéroe que cuidaba de los animales y los protegía, o una superheroína que cuidaba del amor. De repente, sintieron ruidos cerca de donde eran .. ¡La Sígueme Flautas! Qué sorpresa se llevaron los niños al ver aquella superheroína tan bromista y risueña. Con su gran flauta, les tocó su melodía para acompañar a los niños de la escuela en casa. Los niños disfrutaron mucho con la visita de esta superheroína, y compartieron con ella los nuevos superhéroes y superheroínas que habían creado.

Los niños y niñas de Marianao se han dado cuenta de que son también superhéroes y superheroínas como los del cuento de los Ninots. ¡Que contentos que estaban con el cuento! Y quieren continuar conociendo sus superhéroes y superheroínas y sus superpoderes que emplean para cuidar de la ciudad.¡ Seguro que algún día se volverán a cruzar!

Hasta pronto Marianao

Una escuela Sostenible

Hace poco descubrimos una iniciativa, la cual hemos empezado a seguir ya que nos ha recordado la importancia de la educación en la infancia, y además construyendo los espacios educativos más importantes, las escuelas, des de la misma construcción sostenible de estas.

Una escuela Sustentable, iniciativa Latino-americana, ha hecho posible la construcción de  escuelas basadas en los principios de la sostenibilidad en Uruguay, Argentina, y próximamente en Chile. Además están a punto de iniciar la construcción de un AulaEscuelaPlus dirigida a la educación medio ambiental.

La iniciativa nos ha encantado, ya que consideramos que las escuelas, lugares llenos de niños y niñas, están llenos de vida, imaginación, creatividad y energía. Y son estos niños y niñas el futuro de nuestras comunidades. Por tanto, consideramos de gran importancia la educación en la protección de nuestro medio ambiente en las escuelas, ya que necesitamos dejar en buenas manos nuestro planeta. Y la mejor forma de lograrlo es desde la educación, construyendo y deconstruyendo, aprendiendo y desaprendiendo para transformar nuestro entorno. Y que mejor manera de hacerlo que educando des de escuelas construidas des de los mismos principios de la sostenibilidad, el cuidado y la protección del medioambiente.

Los Ninots estarían encantados con este proyecto, como el El Plantillas Alegre, plantando por allí y allá flores, plantas y árboles en la escuela. También el Afilador Remendón, re aprovechando objetos para crear de nuevos, o la Escaladora Solar, instalando paneles solares para tener energía en las escuelas. Tal vez les faltarían nuevos compañeros y compañeras para ayudar en este proyecto.

¡Qué gran fuente de inspiración Una Escuela Sustentable! Felicidades y aquí estamos para lo que necesitéis.

https://unaescuelasustentable.com/

@EscuelaSust

 

#Educación, arte y territorio.

 

 

Andrea Alcaide

La Fábrica del Sol

El pasado Enero descubrí en el barrio de la Barceloneta un lugar llamado la Fábrica del Sol. Bonito nombre, pensé. Y me pregunté… ¿Qué harán exactamente allí? Así que empecé a investigar, e incluso me acerqué allí para conocer un poco más de cerca este sitio.

La Fábrica del Sol se encuentra al lado del Parque de la Barceloneta, en el antiguo edificio Catalana de Gas, un edificio que a finales del siglo XX se reconstruyó y se reformo con el fin de darle uso a un espacio que había sido icono de la industria y las energías en Barcelona.

El edificio se reformo a partir de los principios de sostenbilidad: la recuperación, la reutilización y el reciclaje.  Para ello se usaron materiales de bioconstrucción, manteniendo parte de la estructura del edificio como ejemplo de conservación de patrimonio histórico en la ciudad.

 

La Fábrica del Sol es, en sí mismo, un ejemplo de sostenibilidad urbana. Además, es un espacio de referencia en la ciudad en educación medioambiental y sostenibilidad.

Además, el espacio desarrolla actividades y proyectos, abiertos a familias, escuelas, centros socioeducativos, así como a cualquier persona con iniciativas relacionadas con el medio ambiente y la sostenibilidad.

Cuando conocí este espacio pensé: Estos lugares son ideales para la educación, la concienciación y el empoderamiento. Y se me ocurrió que los Ninots, nuestros superhéroes y superheroinas que, con sus poderes inverosímiles, hacen de las suyas para cuidar de nuestro medio ambiente, podrían participar en La Fábrica del Sol. Me imaginé una actividad pública en una de sus salas, repleta de niños y niñas que participaran en una actividad con Los Ninots y sus aventuras, reflexionando en conjunto sobre la importancia de las problemáticas medio ambientales más cercanas de nuestro entorno. Creo que este espacio seria una buena forma de conectar arte, imaginación y creatividad con educación socio ambiental, empoderamiento y transformación.

Bien, aquí os dejamos esta información sobre el espacio, muy interesante a nuestro parecer, para ir realizar actividades que realizan, así como para estar al corriente de si algún día Los Ninots se pasan por allí 😉

http://ajuntament.barcelona.cat/lafabricadelsol/ca

#Educación, arte y territorio

 

Andrea Alcaide Garcia

PAPEL AMIGO DE LA TIERRA- AYMAPU

Hace poco andaba curioseando por Internet, y me topé casualmente con un proyecto, a mi parecer, bonito y necesario: AYMAPU, papel amigo de la tierra. Lo descubrí y pensé, este proyecto tiene que darse a conocer.

¿Qué es AYMAPU PAPEL AMIGO DE LA TIERRA? Pues es una bonita iniciativa que no creo que deba dejarnos indiferentes. Es un llamamiento a una alternativa al  consumo de papel actual. Una manera responsable de producir el papel, tan necesario en nuestras sociedades. Es una forma de generar patrones de consumo sostenibles. Es una forma de expresar la simplicidad de lo importante

Victor Velastino de la Calle, chileno y amante de la ingeniosidad, se propuso algo y como dice el: “se pensó y se hizo”.

 

Y no solo sabe cómo producir papel amigo de la tierra multiuso, sino que también sabe cómo transmitir los valores de la sostenibilidad con su proyecto.  Con este papel ha hecho agendas escolares para niños y niñas, la cual incluye mensajes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.Cuando vi estas agendas pensé: ¿Y si los Ninots aparecieran en agendas también? Me imaginé a la Kukaracha Kung Fu, a la Escaladora Solar, al Afilador Remendón, en agendas escolares, coloreados por niños y niñas que se preguntarían qué hacen estos superhéroes tan curiosos.

 

 

 

 

 

 

 

 

¡Qué gran iniciativa AYMAPU! ¡¡Gracias!!

 

# Educación, Arte, Sostenibilidad y territorio.

 

Andrea Alcaide