LOS NINOTS… ¡ON-LINE!

Este año nos hemos convertido en directoras y actrices… Sí sí, así es! Con una cámara y un poco de creatividad hemos organizado un cuenta-cuentos on-line para poder colarnos en cualquier sitio (jeje) y presentaros a los ninots, nuestros superhéroes y heroínas ambientales.

¿Que qué hacemos en el taller on-line? Pues contamos la historia de los ninots, presentamos a algunos de estos personajes, hablaremos de nuestro entorno y de las problemáticas ambientales y recibiremos una visita súper especial de nuestra Sígueme Flautas, superheroína de la fundación.

Para que os hagáis una idea… hemos grabado un teaser de este súper taller para despertaros las ganas de conocer a los ninots y os suméis a realizar también junto a ellos pequeñas acciones en vuestro entorno para transformarlo y mejorarlo.

¿Queréis conocer el taller? Aquí os dejamos el enlace del teaser… Seguro que después de verlo os entraran ganas de conocer a estos personajes tan peculiares y pasar un buen rato con ellos, donde serán protagonistas, pero sobretodo harán que lo seáis vosotros!

Pedidnos el taller, ¡estaremos encantadas de compartirlo con vosotras!

Los Ninots y la nueva guía de actividades

¿Sabéis? Los Ninots nos presentan una nueva guía de actividades este año! Sí, sí!

Después de unos añitos con el primer dossier «Los Cuentos de Ninots: unos increíbles superhéroes y heroínas urbanos», de los mismos personajes del libro surge la voluntad de crear un recurso más innovador que vaya más allá del dossier al uso.

A partir de aquí Arola Valls, comisaria independiente especializada en arte contemporáneo y docente nos diseña una guía de talleres de práctica artística basada en los ninots, una propuesta que quiere seguir acercando a los niños y niñas a la reflexión medioambiental, apelando a un modelo educativo más lúdico, experimental y creativo. Por esto nos diseña talleres que combinan arte contemporáneo y educación ambiental.

A través de referentes de arte contemporáneo y sus obras, quienes nos remiten indirectamente a las problemáticas ambientales, creamos una guía con 22 magnífocs talleres protagonizados por los ninots, quienes nos presentan las obras de estos artistas referentes y nos proponen talleres artísticos que quieren fomentar la reflexión medioambiental e invitan a los niños y niñas a observar y reconocer su entorno cercano, apoderandolos para realizar acciones transformadoras en su barrio.

Taller “Skyline de nuestro barrio de la guía “LAS ACTIVIDADES DE LOS NINOTS”

Aquí podéis ver un ejemplo de uno de los talleres de la guía, pensado para hacernos cuestionar la densidad urbana en las ciudades proponiendo a la infancia construir, a través de materiales reciclados y la obra de Liu Janhua «Shadows in the water», un skyline de su barrio.

Ya tenemos esta propuesta en marcha y prácticamente en nuestras manos! Y con muchas ganas de poder ofrecer-a a espacios de infancia y educación, así como a familias con ganas de experimentar, crear y reflexionar sobre medio ambiente.

Si queréis conocer esta super guía de actividades de los ninots, no os lo penséis! Ah, y tenemos otras propuestas muy chulas que podréis conocer en nuestra web!

Y si queréis hacernos cualquier petición o duda, contacta con nosotras y te explicamos!

¡Nos han entrevistado en la TV de l’Hospitalet!

El 24 de noviembre nos entrevistaban en la televisión de l’Hopistalet para conocer a los ninots, los superhéroes y heroínas urbanos y el proyecto de educación ambiental que les acompaña. ¡Y nosotras contentísimas!

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Clara Nubiola y Andrea Alcaide en el programa Veïns de l’Hdigital

Nos sentimos súper acogidas gracias a Pere Montesinos, presentador del programa, quien nos invitó a hablar sobre educación ambiental, infancia y territorio.

Hablamos de nuestro proyecto «Los Ninots: unos increíbles superhéroes y heroínas urbanos» , nuestra propuesta de educación ambiental, arte contemporáneo y práctica artístia, y de su voluntad de fomentar la conciencia de entorno, la participación en la transformación del territorio y los procesos de empoderamiento en la infancia, apelando a un modelo educativo lúdico y creativo que haga partícipes a los niños y niñas des de la propia experiencia, especialmente a los niños y niñas de centros y espacios sociales.

Y la verdad es que fue todo un placer participar en el programa Veïns y compartir nuestras ideas y valores, experiencias y visión sobre educación, medio ambiente y transformación del territorio hacia entornos más sostenibles, más verdes y, en definitiva, más nuestros.

Podéis ver la entrevista a través de este enlace http://lhdigital.cat/web/digital-h/veins (a partir del minuto 24)

¡Gracias l’Hdigital!

Fundació El Milà,

Los NINOTS participan en el Parking Day

Este setiembre participábamos en el Parking Day, una iniciativa que se celebra anualmente en diversas ciudades para reivindicar los espacios públicos en las ciudades y promover la educación ambiental en los entornos urbanos.

Nosotras, felices de poder participar en una acción como esta, montamos, con la superheroína de la fundación y nuestros increíbles superhéroes y heroínas urbanos, un espacio expositivo de los Ninots para que toda persona, niño/a y familia que se pasease por allí pudiera conocer las historias de estos personajes y sus misiones ambientales en nuestra ciudad.

Algunos paseaban y, extrañados, nos preguntaban: «¿Qué és esto?¿Quienes son estos personajes?», mientras que otros se paraban y en silencio, curiosos, leían las historias de los ninots y sonreían al conocer a estos superhéroes y heroínas tan singulares. ¿Y la verdad? Nosotras nos los pasamos en grande viendo cómo la gente se paraba, nos preguntaba, se miraban y remiraban a nuestra cabezona y se llevaban unos packs que preparamos con una historia de un ninot y una cajita de lápices de colores.

¿La idea? Pues aportar nuestro granito de arena con el deseo de transmitir que las acciones cotidianas pueden tener un gran poder transformador. Y, como a nosotras más nos gusta, desde la conversación, la proximidad y la práctica artística, Porqué creemos que es una buenísima manera de hacer llegar mensajes tan importantes como la conciencia, la reflexión y la acción por el medio ambiente y nuestra ciudad.

PD.

¿Qué nos llovió y nos mojamos un poquito? ¡Pues sí! Pero que le vamos a hacer. Pero ¿sabéis que? La experiencia vivida y el aprendizaje que obtuvimos,¡nos deja un muy buen recuerdo de este fantástico día!

Taller cuenta-cuentos de los ninots- «Si tu quisieras ser un superhéroe/heroína…»»

Suena una melodía… la melodía de una flauta mágica… es la Sigueme Flautas, una superheroína del libro Cuentos de Ninots, con una misión muy importante: acompañar a niños y niños en ciudades y pueblos para que puedan pasear tranquilos, cruzar calles seguros, divertirse después de la escuela..

Así se inicia nuestro taller cuenta-cuentos «Si tu quisieras ser un superhéroe y superheroína…», un taller donde – a través del arte del cuenta-cuentos- los niños y niñas conocen a los ninots, unos superhéroes y heroínas urbanos que hacen de las suyas para mejorar su entorno y hacer de la ciudad un sitio más agradable en el que vivir. A través de las historias de estos personajes, los niños y niñas empiezan a pensar su entorno y a descubrir que ellos y ellas también pueden ser superhéroes y heroínas en su barrio.

Taller cuenta-cuentos en Casal de Barrio Can Portabella 

Una actividad creativa y lúdica para la infancia dirigida a despertar la conciencia ambiental y fomentar la reflexión entorno los problemas ambientales en las ciudades y barrios. A partir de un lienzo en blanco, los niños y niñas crean su propio héroe y heroína para su barrio, empoderándolos en la transformación de su entorno cercano con pequeñas acciones cotidianas.

¿Quereis conocer a los ninots y sus misiones ambientales?

Contacta con nosotros y os informamos de nuestro súper taller cuenta-cuentos 🙂

educacio@fundacioelmila.org

t. +34 665 041 236

¡¡Los NINOTS vuelven a las calles!!

Hola, hola!

Este año seguimos con nuestros NINOTS, y con muchas ganas de que se vuelvan a pasear por centros haciendo acciones, actividades y talleres con niños y niñas!

Nuestra misión: que la infancia descubra el superhéroe y heroína que llevan dentro y así fomentar las pequeñas acciones cotidianas en su entorno, las cuales en conjunto pueden generar grandes cambios!

Y esque seguimos innovando y buscando propuestas de talleres, cuenta-cuentos y actividades para que centros, familias y espacios educativos con infancia puedan conocer a nuestros superhéroes y heroínas y sus misiones ambientales!!

Síguenos y estad atentos!! Pronto os explicamos nuestros recursos para que podáis solicitarnos el que más os guste!!

Ah!! Y no dudéis en hacernos cualquier consulta, petición u oferta! Estamos super abiertas a visitaros si sois un centro una escuela, una ludoteca…

Podéis escribirnos a educacio@fundacioelmila.org

Y también seguirnos en nuestras redes! Twitter, Fb i IG: @fundacioelmila

¡Los ninots os desean unos felices días!

Un año más nos emociona el pensar que los NINOTS, nuestros superhéroes y heroínas ambientales se han ido paseando por allí y por allá, conociendo a niños y niñas que, invitándoles a echar un ojo a su entorno cercano, se han sumado a combatir junto a ellos las problemáticas ambientales que les rodean!

Con sus apariencias curiosas pero con sus misiones ambientales, los NINOTS han ido despertando la curiosidad de niños y niñas para repensar el entorno cercano. Eso sí, a la manera NINOTS, con su toque artístico, creativo y divertido, a la vez que reflexivo. ¡Y cuántos superhéroes y superheroínas hemos descubierto por el camino!

En setiembre volvemos con muchas ganas de que los NINOTS se sigan paseando por el territorio, junto a la nueva propuesta educativa «LAS ACTIVIDADES DE LOS NINOTS” que hemos creado para que niños y niñas se acerquen a su entorno de una manera artística y creativa.

Os deseamos unos felices días de verano! Los NINOTS nos seguirán por allí y por allá en nuestras aventuras por la playa, la montaña, las ciudades, barrios y pueblos, recordándonos cómo podemos realizar pequeñas acciones que transformen nuestro entorno.

¡Hasta pronto!

Los Ninots y la Fundació El Milà,

Repensando el territorio a través del arte y la creatividad

El 20 y 21 de Abril realizamos unos talleres creativos con Aula Ambiental Sagrada Familia, un equipamiento de educación ambiental en Barcelona (Podéis conocerla aquí: https://aulambiental.org/). 

Habíamos organizado unas actividades presenciales de Sant Jordi en conjunto, pero al no ser posible con la situación actual, nos reinventamos y diseñamos unos talleres creativos de reflexión medioambiental a través de Instagram. Así, montamos dos sesiones CuentaCuentos + Manualidad de reciclaje para dar a conocer a dos de nuestros superhéroes ambientales: El Plásticos Reuso y el Rascacielos Parabólico.

Con el  PlásticosReuso construimos un robot superhéroe que recogía plásticos que encontraba por las calles de la ciudad y los reciclaba. Con envases, botellas de plástico, latas e incluso CD’s (toda una reliquia), creamos un superhéroe que nos hizo repensar el uso de los plásticos en nuestro día a día, el tiempo que perduran en el planeta, cómo podemos reciclarlos, etc.

Con el RascacielosParabólico, un superhéroe que se pregunta porqué son tan gigantes los edificios en las ciudades, hablamos del uso de estos edificios. Con una caja de cartón reciclada hicimos un edificio y pensamos qué cosas podíamos integrar, como zonas verdes, una sala de lectura para los vecinos y vecinas, una balsa para recoger agua, observando así las necesidades en nuestras ciudades y entorno.

Disfrutamos mucho compartiendo las historias de los Ninots y sus misiones medioambientales en las ciudades. Esperamos que disfrutaran también los participantes con las manualidades e historias de los Ninots.

Seguimos ofreciendo propuestas creativas y artísticas para que niños y niñas observen y repiensen su entorno, haciéndolos protagonistas en su territorio. Si queréis conocer nuestros recursos, ¡no dudéis en contactarnos!

#Educación, arte y territorio

Descubriendo los problemas medioambientales a través del ARTE

 

El ARTE está presente en muchos espacios y nos habla sobre diversos temas, nos despierta emociones y aprendemos con él.

En la educación con la infancia, el arte es una herramienta muy interesante para que los niños y niñas experimenten y aprendan.

Pensamos que el arte puede acercarnos a un tema muy importante, el medio ambiente, ya que nos ofrece muchos recursos para hablar sobre los problemas ambientales que nos afectan en las ciudades, pueblos y barrios, de una manera divertida, entretenida y enriquecedora.

A través de actividades que combinen arte y medio ambiente, podemos abordar temas sobre contaminación lumínica, del aire, del mar, el malgasto de agua y comida, etc.

¡Mirad algunas de nuestras actividades!

Proponemos talleres divertidos y artísticos des del reciclaje y la reutilización de materiales para conocer de una manera diferente los problemas medioambientales que nos rodean.

A través del arte y el reciclaje podemos realizar actividades muy originales para que los niños y niñas se empoderen y lleven a cabo acciones transformativas en su entorno más cercano, como en casa, en la escuela o en su barrio. En nuestro BLOG encontrareis diversas propuestas de actividades que combinan ARTE Y MEDIO AMBIENTE.  

Os animamos a realizar TALLERES Y ACTIVIDADES que fomenten la reflexión sobre el medio ambiente, el reciclaje, la sostenibilidad, el consumo responsable, etc.

También os invitamos a conocer a LOS NINOTS y descubrir sus historias de superhérores y superheroínas ambientales. ¡Os podéis descargar el cuento a través del enlace!

https://drive.google.com/file/d/1ggJVtXljaFDaykOstYKIBFwHuSeBXkly/view

 

Si queréis conocer más Los Cuentos de Ninots y realizar el proyecto con un grupo de niños y niñas, en casa o en un centro, no dudéis en contactar con nosotros y preguntarnos por nuestros recursos? 

 

#educación #reflexión #medio ambiente

 

 

Andrea Alcaide

Los sonidos en los caminos

¿Qué sonidos podemos encontrar en la ciudad? Cuando pensamos en ellos, seguramente se nos vienen a la mente los más ruidosos: coches, bocinas, autobuses. Pero, y nosotros, ¿qué sonidos hacemos? ¿Hacemos los mismos sonidos los pequeños que los adultos? ¿Hacemos los mismos sonidos cuando vamos con prisa que cuando paseamos tranquilamente?

Si cerrásemos los ojos y escuchásemos los sonidos de una persona cuando camina, ¿podríamos saber cómo es y qué hace? ¿Cómo relacionamos los sonidos con los recorridos concretos? ¿Podríamos determinar, por ejemplo, qué sonidos son habituales en el camino que hacemos hacia la escuela?

Y ¿ cómo podríamos referirnos a estos sonidos?

En el taller de nuestra superheroína la Sigueme Flautas, usamos las onomatopeyas para que los niños y niñas del grupo realizaran un mapa de caminos y sonidos de su barrio, señalando los sonidos que realizaban en cada uno de estos caminos, algunos más silenciosos, otros más ruidosos.

Con expresiones como «shhh»,  «ahhh», «Wow» o «‘¡Crash!», los niños y niñas experimentaron con las onomatopeyas y reconocieron e identificaron los sonidos con los diversos caminos que realizan en su día a día, como el camino hacia la escuela, hacia un parque o hacia una fiesta de barrio.

Porqué escuchar y reconocer los sonidos nos puede ayudar a comprender cómo son los caminos que realizamos a diario, así como los estados de ánimos y las emociones que los acompañan, descubriendo la vida que hay en la ciudad y la manera en la que nosotros la transformamos a través de nuestros sonidos.

 

 

Andrea Alcaide